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はたらく経済学 〜ゲームで学ぶ労働経済学〜

「解くことで学ぶ はじめての労働経済学」サポートゲーム | Stage 1–2:消費・余暇モデル

Stage 1 今日、何時間働く?
🎓 都内の大学に通う1年生のあなた。夏休みにコンビニのアルバイトを始めることにしました。
時給は 1,500円、使える時間(睡眠・食事を除く)は 16時間/日
親からのお小遣いは 2,000円/日
スライダーを動かして「一番幸せになれる余暇時間」を探してみよう!
📊 パラメータ
時給(w) ¥1,500/時間
利用可能時間(t) 16時間
非労働収入(y) ¥2,000/日
👆 スライダーを左右に動かして
「一番幸せになれる余暇時間」を探そう!
🏖️ 余暇時間(ℓ) 0.0 時間
← 余暇少なく(よく働く) / 余暇多く(よく遊ぶ) →
現在の効用 u = c × ℓ
96,000
最大効用の 87.8 %
消費: ¥14,000 労働: 8.0 時間

📝 Stage 1 結果 & 解説

Stage 2 時給が上がったら嬉しい?
📰 コンビニ業界が人手不足! ライバル店との競争で、あなたのコンビニが時給を大幅引き上げ。
時給が 1,500円 → 2,500円 に上がりました。
働く時間はどう変わる? Stage 1 と比べながら最適点を探してみよう!
📊 パラメータ
時給(w) ¥2,500/時間 ↑
利用可能時間(t) 16時間
非労働収入(y) ¥2,000/日
👆 スライダーを動かして最適点を探し、
Stage 1 との違いを確認しよう!
🏖️ 余暇時間(ℓ) 0.0 時間
← 余暇少なく(よく働く) / 余暇多く(よく遊ぶ) → ※青点線=Stage 1 最適
現在の効用 u = c × ℓ
160,000
最大効用の 82.9 %
消費: ¥22,000 労働: 8.0 時間

📝 Stage 2 結果 & 解説

🎉 Stage 1・2 クリア!

消費・余暇モデル 修了

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よく頑張りました!

ステージスコア
Stage 1:最適な働き方
Stage 2:時給変化の効果
合計(平均)
📚 詳しい解説は「解くことで学ぶ はじめての労働経済学」
Question 1・2(消費・余暇モデル)をご参照ください。